2014年5月19日 星期一

0519筆記

*學術圖書館 (Academic library)
是指高等教育機構 (含大學、獨立學院、專科學校,以及高等教育機構下之其他學術研究單位)所附設的單位

*日本人對臺灣高等教育的主要目的有三點:
1、開發臺灣資源,以便做經濟上的榨取
2、利用臺灣地理的環境,研究熱帶的醫學、農業與商業,調查華南與南洋一帶的人文與資源,以配合其侵略東南亞的國策
3、為便利來臺的日人子弟升學

*1949年12月  臺灣有六個大專院校
國立臺灣大學
省立臺中農學院
省立臺南工學院
臺灣省立師範學院
省立臺北工業專科學校
省立地方行政專科學校

*1970~1980年間,政策上並未開放私人興辦大學,公立大學增設也不多

2014年5月12日 星期一

0512筆記

*國文獻傳遞服務系統 ( NDDS,Nationwide Document Delivery Service)
是供國內圖書館申請全文資料之館際合作系統。為簡化各圖書館間之帳務處理,亦提供帳務結算沖銷功能。

* 國際資源共享與文獻傳遞:程序的原則與指南
( International Resource Sharing and Document Delivery: Principles and Guidelines for Procedure)

*全球出版品取得與國際互借辦公室
[ A Universal Availability of Publications Core Activity (UAP) and Office for International Lending (OIL) ]


◎程序的原則與指南 (Principles and Guidelines for Procedure )
1、National responsibility  國家責任
2、National resource sharing system 國家資源共享系統
3、National policy for international resource sharing 國家資源共享的國家政策
4、Sending the request 發送請求
5、Supplying the item 供應項目
6、Copyright 版權
7、Responsibility for loaned material 借出資料的責任
8、Charges and payments 費用及付款

2014年5月11日 星期日

0505筆記

Q:什麼是圖書館2.0?

300字論述
A:圖書館2.0是順著web2.0的的概念發展出來的名詞。
    圖書館2.0的內容就是復興圖書館價值觀及責任感,以科技解放圖書館的思維,
    從讀者立場看待資料的本質。
    圖書館以前是以館藏、館舍、館員、服務為重心,然後當館藏充足、館舍齊備、
    館員專業、服務多元後,在圖書館2.0的環境下,應該要以讀者為服務中心,
    運用科技把讀者帶進圖書館。
    而在數位資訊快速成長的前提下,位於臺灣網路環境的圖書館,以目前的技術,
    可以創造很多圖書館2.0的服務,例如:借書系統、網路資源、參考服務、新知服務、
    自由軟體、開放近用、公版著作、圖書目錄等服務。

100字論述
A:在科技日新月異的時代,圖書館2.0的概念也逐漸發展起來,圖書館2.0指的是運用目前擁有的科技能力,進而讓圖書館的思維可以獲得解放,並且以讀者的需求為中心基礎,利用讀 者的看法來解讀各種資訊,增加圖書館和讀者的互動,提供各種即時訊息及可利用服務。


    

2014年5月4日 星期日

0428筆記作業

*標準:為了在一定範圍內獲得最佳秩序,經協商一致制定並由公認機構批准,共同使用的和重複使用的一種規範性文件

*圖書館績效指標分為:讀者認知、公共服務、技術服務、推廣服務、讀者服務
   1.讀者認知(User Perception)-讀者滿意度(User Satisfaction)
   2.公共服務(Public Services) -館藏(Providing documents)
                                                  調閱館藏(Retrieving documents)
                                                  流通(Lending documents)
                                                  館際借入(Document delivery from external sources)
                                                  參考諮詢服務(Enquiry and reference services)
                                                  資訊檢索(Information searching)
                                                  使用者教育(User education)
                                                  設備(Facilities)
   3.技術服務(Technical Services) -採購(Acquiring documents)
                                                       處理(Processing documents)
                                                       編目(Cataloguing)
   4.推廣服務(Promotion of Services)
   5.讀者服務(User Services)-讀者與服務讀者之館員比(User Services Staff per Capita)
                                               服務讀者之館員比率(User Services Staff as a percentage of Total Staff)

*服務人口比率(Percentage of Target Population Reached)
  A/B * 100%   (A 回答「是」的人數    B 問卷總人數 )
 (讀者:一年之內,到過圖書館或使用相關服務的人,才算是讀者)

*服務每位讀者的平均成本(Cost per User) :圖書館全年經常費除以讀者數
A/[(B/C)*D]
(A 圖書館的經常費、B 問卷回答「是」的人數、C 問卷回答總數、D 預期讀者群人數 四捨五入, 計算至整數)

*圖書可得率(Titles Availability)
A/B * 100%   (A 樣本中可得之圖書數       B 樣本總數 四捨五入至整數)

*讀者所需圖書之可得率(Required Titles Availability)
*每人每年館內使用量(In-library Use per Capita)
*館藏利用率(Document Use Rate)
*館員的平均成本(User Services Staff per Capita)
*投入讀者服務的館員比例(User Services Staff as a percentage of Tatal Staff)
*圖書資料處理時間之中間值(Median Time of Document Processing)


◎作業
1.詢問身邊10個朋友,估算輔大圖書館服務人口比率
   10個人中,在過去一年之內有到過圖書館使用其服務的人
   圖資二
   圖資二
   化學二
   英文二
   日文二
   社會二
   統資二
   餐管二
   餐管三
   法律三
  10個人都有到過圖書館使用服務,其服務人口比率為100%

2.戶籍所在地的縣市圖書館的服務每位讀者的平均成本
  公共圖書館統計系統  http://publibstat.nlpi.edu.tw/index.php?do=statistic_2013&type=city&year=2013
  2013年雲林縣
  全年購買圖書資料費-2420000
  全年圖書資訊借閱人次 -59074
  雲林縣總人口數-706,958
  2420000/59074=40.9655686089





0421筆記

IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions)

official language:英文、阿拉伯文、德文、法文、中文、西班牙文、俄羅斯文


圖書館和資訊服務通過:保存記憶、給養發展、提供教育和研究、支援國際間的理解、社會福利等來服務社會